6η ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
1.Complète par des adjectifs au féminin(Συμπλήρωσε
με επίθετα στο θηλυκό):
https://quizizz.com/…/le-feminin-des-adjectifs-qualificatifs
2.Complète le cadre par l’adjectif masculin ou féminin
(Συμπλήρωσε το πλαίσιο με επίθετο στο αρσενικό ή
στο θηλυκό):
https://www.liveworksheets.com/lc9241pb
3.Description physique d’une personne(Περιγραφή ενός
ατόμου):
https://www.liveworksheets.com/rj34550sv
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
α)Άκουσε τις προτάσεις του παραπάνω συνδέσμου
προσεκτικά και μετακίνησε κάθε μία από αυτές
δίπλα στο αντίστοιχο αντιπροσωπευτικό εικονίδιο.
4.Complète avec le verbe “être”(Συμπλήρωσε με το
ρήμα “είμαι”:
https://www.liveworksheets.com/xq160627dp
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
α)Μετακίνησε το σωστό καρτελάκι του ρήματος
“είμαι” στο κατάλληλο κουτάκι.
b)Κάνε αντιστοίχιση ανάμεσα στις προτάσεις και
στα εικονίδια της άσκησης.
5.Verbe”être” au présent(Το ρήμα “είμαι”στον
ενεστώτα):
https://www.liveworksheets.com/jc149997cx
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
α)Συμπλήρωσε βάζοντας στο κατάλληλο πρόσωπο
6.Verbe “avoir”au présent(Το ρήμα “έχω”στον
ενεστώτα):
https://www.liveworksheets.com/sv164793on
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
α)Τσέκαρε το σωστό κουτάκι.
7.Qui est-ce?-Description physique-vestimentaire
(Ποιος είναι; Περιγραφή φυσική-ενδυματολογική)
https://www.liveworksheets.com/ky182938ui
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
α)Διάβασε τις επτά περιγραφές των ατόμων και
σημείωσε τους αντίστοιχους αριθμούς τους.
8.DESCRIPTION-COMPLETER DES MOTS
(Περιγραφή-Συμπληρώνω λέξεις):
https://www.liveworksheets.com/nk53260xo
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
α)Συμπλήρωσε τις περιγραφές των έξι ατόμων
σύμφωνα με τις δοσμένες λέξεις μέσα στο
πλαίσιο, αλλά παρατηρώντας επίσης τα
εικονίδια.
9.Remarque bien les images,et trouve la description correcte(Παρατήρησε καλά
τις εικόνες και βρες τη σωστή περιγραφή μετακινώντας τις σωστές καρτέλες):
https://www.liveworksheets.com/ys34552iy
10.Description avec la forme negative :
(Περιγραφή με άρνηση):
https://www.liveworksheets.com/rn214729lz
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
α)Βάλε στην άρνηση τις προτάσεις,απαντώντας
στο κατάλληλο πρόσωπο.
b)Βάλε τις σωστές καταλήξεις στα ρήματα.
c)Βρες τη σωστή περιγραφή της εικόνας..
κλικάροντας πάνω στις κατάλληλες λέξεις
οι οποίες θα αλλάζουν χρώμα..
11.PUZZLE “AVOIR”:
https://ortholud.page.link/SVEFtPvyXkDbhtTKA
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
α)Παίξτε με το πάζλ του ρήματος “avoir”
αφού ανακατέψετε τα κομμάτια του
πατώντας το κουτάκι “mélanger”.Για
μεγαλύτερο βαθμό δυσκολίας,επιλέξτε
περισσότερα κομμάτια,πατώντας το
κουτάκι “PIECES”.
12.PUZZLE “ETRE”(Ίδια δραστηριότητα με
την προηγούμενη):
https://ortholud.page.link/JUruXoGqR2PB4JpN9
13.PUZZLE:MONUMENTS DE PARIS
(Μνημεία του Παρισιού):
https://ortholud.page.link/TajjYfLm1jpnmUEc7
14.CHANSON:L’OISEAU ET L’ENFANT
https://safeyoutube.net/w/Dc1E
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
α)Άκουσε το παραπάνω τραγούδι,
παρατήρησε τις κινήσεις των παιδιών
και κύκλωσε στην παρακάτω άσκηση
τις λέξεις που ακούς.
Activité 2 : Σημείωσε το σωστό εικονίδιο:

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ B.
Απάντησε στην παραπάνω εικονογράφηση:
1. Τα παιδιά περνούν μία γέφυρα;
2. Τα παιδιά κάνουν ποδήλατο;
3. Τα παιδιά φτιάχνουν μία φωλιά;
4. Τα παιδιά κάθονται γύρω από μία φωτιά;
5.Τα παιδιά φτιάχνουν ένα μικρό καράβι;
6.Τα παιδιά φτιάχνουν ένα μεγάλο καράβι;
7.Τα παιδιά φτιάχνουν μία καλύβα;
8.Τα παιδιά ψαρεύουν;
9.Τα παιδιά παίζουν μπάλα;
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ C
Ζωγράφισε την ομορφότερη εικόνα που κράτησες
Από αυτό το τραγούδι.
Πηγές:quiz.com/liveworksheets/ortholud.page/safeyoutube.
BON TRAVAIL!!!!!
ΚΑΛΗ ΔΟΥΛΕΙΑ!!!!!
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.